Grundlage für die erstmals im Jahr 2007 zentral gestellten schriftlichen Aufgaben der Abiturprüfung im Fach Englisch sind die verbindlichen, schwerpunktmäßig festgelegten, Vorgaben der Lehrpläne für die gymnasiale Oberstufe.
Die Schüler/Innen erhalten zwei Prüfungstexte mit jeweils 3 Prüfungsaufgaben (comprehension, analysis and comment) zur Auswahl, wobei die Schulen keinen Einfluss auf die Auswahl der Texte haben.
Unser Ziel ist es, die Abiturienten durch den Einsatz qualifizierter und erfahrener muttersprachlicher Lehrkräfte optimal auf die Anforderungen der Zentralprüfung vorzubereiten, anhand von Probeklausuren Arbeits- und Lerntechniken zu vermitteln und den Schülern und Schülerinnen Selbstvertrauen in ihre eigenen Fähigkeiten zu geben aber auch Defizite und Schwächen aufzudecken und zu beseitigen.
Der Unterricht gestaltet sich methodisch-didaktisch wie folgt:
- Diskussionen über kulturelle und politische Themen (argumentieren und überzeugen)
- Analyse von Sach- und Gebrauchstexten (comprehension, language analysis and comment)
- Politische Reden - Speech analysis
- Analyse von fiktionalen Texten - Romanauszüge, plays, Filmauszügen
- Erarbeitung von Stilmitteln
- Erarbeitung landeskundlicher, historischer und politischer Kenntnisse
- Filmanalysis
Die abiturrelevanten Themen beinhalten:
- Great Britain - From Empire to Commonwealth
- American Dream
- Globalisation
- Migration and Postcolonial Experience in India
- Shakespeare - a literary giant (plays, dramas and comedies)
- Utopia - Dystopia / Exploring alternative worlds, genetic engineering
Erarbeitung landeskundlicher, geschichtlicher und politischer Kenntnisse
· Filmanalyse
· Auseinandersetzung mit aktuellen geopolitischen Berichten
· Erarbeitung und Interpretation literarischer Texte
Der Unterricht findet ausschließlich in Englisch statt und zielt auf die Weiterentwicklung kommunikativer Fähigkeiten, die Erfassung und schriftliche Analyse von Texten und die Verbesserung des Schreibstils ab.
